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　　江西师大附中初中男子足球队现状分析——以南昌凤凰上海外国语校区为例.doc

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　　PAGE PAGE 20 江西师大附中初中男子足球队现状分析——以南昌凤凰上海外国语校区为例 摘要 足球运动是世界第一大运动，随着世界杯、欧冠等大型足球比赛，吸引了无数学生爱上这项运动，也随着我国对于学生的体育学习越来越重视,足球运动作为一项被众多人喜欢的体育运动在国家的大力提倡下有力地推动了足球运动在学校的普及和发展。2015年颁布的《中国足球改革总体方案》提及了很多校园足球改革的政策，也是校园足球改革发展的新一个春天的到来。这些政策的改革推动了校园足球的发展，让更多学生感受到了足球的魅力。同时江西师大附属中学在国家的政策以及推动下，开展了校园足球，积极响应国家的号召，培养青少年后备人才，为我国贡献出力量。针对校园足球在开展过程中存在教练员短缺、水平不高、缺乏课程体系支撑、场地不足等问题,提出建立学生足球运动长效发展机制、制订科学的校园足球训练计划、增强足球训练专业师资力量、与其他学科教育活动同步发展等建议。 关键词：江西师大附属中学；校园足球；现状  ABSTRACT Football is the worlds largest sport. With the World Cup, the Champions League and other large-scale football games, it has attracted countless students to fall in love with this sport. As Chinas sports learning is more and more important, football is a multi-piece. Peoples favorite sports have strongly promoted the popularity and development of football in schools under the strong promotion of the country. The China Football Reform Overall Plan promulgated in 2015 mentioned many policies for campus football reform, and it is also the arrival of a new spring for the reform and development of campus football. The reform of these policies has promoted the development of campus football, and more students feel the charm of football. At the same time, under the national policy and promotion, the affiliated high school of Jiangxi Normal University launched a campus football, actively responded to the call of the state, trained young talents for reserve, and contributed strength to China. In view of the shortage of coaches, the low level of support, the lack of curriculum system support, and the lack of venues in the process of campus football development, it is proposed to establish a long-term development mechanism for student football, formulate a scientific campus football training program, and enhance the professional strength of football training. Suggestions such as the simultaneous development of educational activities in other disciplines. Key words:Jiangxi Normal University Affiliated High School，Campus Football，present situation 目录 TOC \o 1-3 \h \u 19750 ABSTRACT 7 16492 1 前言 9 19322 2 研究对象与方法 9 4256 2.1 研究对象 9 3953 2.2 研究方法 9 25762 2.2.1 文献资料法 9 31444 2.2.2 问卷调查法 9 5850 2.2.3访谈法 9 1833 3 研究结果与分析 10 2185 3.1 江西师大附中南昌凤凰上海外国语学校初中男子足球队现状 10 28467 3.1.1 校足球队发展历史及竞赛情况 10 5574 3.1.2 初中男子足球队教练员情况 10 392 3.2江西师范大学附属中学初中男子足球队运动员现状 11 4675 3.2.1 初中男子足球队运动员等级情况 11 19642 3.2.2运动员人数年级分布 12 23883 3.2.3运动员入学方式及考核内容 12 6632 3.2.4 校初中男子足球队运动员训练情况 13 20118 3.2.5 校足球队比赛成绩现状情况 13 4270 3.2.6校足球队文化课成绩现状 14 30677 3.2.7家长对运动员参加足球队态度 14 1704 3.2.8校足球场地与器材情况 15 24619 4 结论与建议 16 28067 参考文献 17 13159 致谢 18 8966 附件 19 12053 附件一： 19 24850 附件二： 20 1 前言 随着校园足球的蓬勃发展，越来越多的青少年关注足球这项竞技运动。校园足球是足球发展的基础之一，重视校园足球的普及对国家足球运动的发展起着重要作用。因为足球运动的普及程度和足球后备人才力量的储备是决定一个国家、一个地区足球水平的关键。根据教育部发布2019年工作要点中明确提出要扎实推进校园足球“八大体系”。江西师大附属中学对校园足球的开展予以重视，学校足球队的建设体系也比较完善，一直保持着较高的竞技水平。但也有很多的不足，调查江西师大附属中学初中足球队的发展现状进行深入分析，对促进该校足球队发展提供一定的理论意义以及新的理念，对足球队在发展中存在的问题提出一些建设性意见，帮助该学校足球队进一步发展完善体系。 本文通过运用文献综述法、问卷调查法、访谈法等研究方法对江西师大附属中学运动员、教练员、文化成绩、训练竞赛等展开调查并作出分析。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 本研究以江西师范大学附属中学南昌凤凰上海外国语学校初中男子足球队12名运动员为研究对象 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 此文章通过查阅和搜集中国知网、万方数据库、校图书馆等地方搜集相关资料和信息，查阅相关足球队的发展现状，从中获取并结合实际情况概括对江西师范大学附属中学南昌凤凰上海外国语学校足球队的现状进行总结，为本文研究提供了良好的基础。 2.2.2 问卷调查法 本人通过对江西师大附属中学南昌凤凰上海外国语学校初中男子足球队12名运动员发放调查问卷，收集第一手数据资料，问卷主要内容见附件一。 2.2.3访谈法 本人通过实地走访江西师范大学附属中学南昌凤凰上海外国语学校初中男子足球队的12名运动员以及主教练员了解足球队的基本情况和发展现状相关的问题。 3 研究结果与分析 3.1 江西师大附中南昌凤凰上海外国语学校初中男子足球队现状 3.1.1 校足球队发展历史及竞赛情况 江西师大附中于1954年成立，是江西省一所重点完全中学。学校在建校以来就十分重视校园足球的发展，先后在省市有关的比赛和校园足球活动中获得优异成绩。随着2015年国家教育部计划并支持建设首批6000所左右的校园足球特色学校、10个左右的试点县(区)。江西师大附中积极响应国家政策成立了特长生足球队，也为了响应国家有关发展足球运动，该校积极申报并成功获评为首批“全国校园足球特色学校”。该校在校园足球普及、落实及提高方面，学校开展了足球进入课堂，每周每班都有足球课，每个学期都举办足球比赛，各年级各班级积极参与。江西师大附中初中男子足球队从2015年开始建立的足球队取得了不错的成绩，至今该足球队在五人制、八人制足球比赛中取得不错的成绩。 该校自从组建足球队开始已经取得了良好的成绩。江西师大附中初中男子足球队在2015-2016年度南昌市青少年校园足球联赛荣获一等奖；在2016-2017年度南昌市青少年校园足球联赛荣获一等奖；在2017-2018年度南昌市青少年校园足球联赛荣获二等奖。2016年江西省中学生五人制足球锦标赛荣获第二名；2017年江西省中学生五人制足球锦标赛荣获第二名；2018年江西省中学生五人制足球锦标赛荣获第二名，连续三年蝉联全省中学生五人制锦标赛初中组亚军。 其次该校个别优秀队员中先后被选拔参加2017、2018年南昌市青少年校园足球秋季训练营，并在2016、2017、2018年在江西靖安、江西安源和江西九江的校园足球夏令营选拔活动中脱颖而出。在2016年该校许方艺、汪祺两名同学参加全国夏令营第八营区并荣获最佳运动员，并顺利进入到内蒙古全国总营。在2018年8月，该校何泽瑜、葛浩懿、许方艺、汪祺进入上海全国总营，且何泽瑜、许方艺、汪祺三名同学入选全国总营最佳名单（初中组），三名同学在此次校园足球训练营中获得国家一级运动员称号。目前江西师大附中一直处于亚军位置，冲击冠军的道路漫长而困难重重，在现如今良好的足球大环境下需要更加的努力和拼搏。 3.1.2 初中男子足球队教练员情况 目前江西师大附中初中组男子足球队仅有一名足球教练员，其不仅参与学校正常体育课教学活动，而且负责该校足球队训练以及管理。查代军老师作为该足球队主教练，主要负责队伍的日常训练、带队比赛等工作。拥有硕士学位，掌握大量的训练理论知识；教练员技能方面参加两次中国足协D级教练员培训并顺利结业，获得中国足协D级教练员证书。2018年，查代军老师代表学校参加了在秦皇岛举办的全国校园足球骨干教师培训并顺利结业，同时也是在随着时代技战术的变化更新自我的教学方式和教学内容。 2016年，该校和广州恒大足球学校南昌青训基地开展了训练合作，恒大委派专业的足球教练员加入该校足球训练团队，为训练水平的提升和足球理念更新提供了更好的平台。 3.2江西师范大学附属中学初中男子足球队运动员现状 3.2.1 初中男子足球队运动员等级情况 表1 运动员入学前后运动等级对比分析图（N=12） 由表1可以看出，江西师大附属中学初中男子足球队共有12名运动员，他们在入学前无一级运动员，有四名二级运动员，一名三级运动员，其余七名无等级。入学后，由原来无一级运动员上升到两名一级运动员、二级运动员从原来的四名上升为六名，三级运动员无变化，无等级运动员逐渐减少。初中生入学前比赛次数少、训练多以兴趣为主，获取运动员等级证的平台较少，升学后，通过在校足球队的训练和自身的努力，运动员足球技能水平得以提高。与此同时，比赛机会和获得运动员等级证书的平台随之增加。江西师大附中南昌凤凰上海外国语学校运动员入学前后运动等级呈上升趋势，更高的运动员等级是满足运动员进一步升学的条件之一。 3.2.2运动员人数年级分布 表2运动员人数年级分布表（N=12） 年级 初一 初二 初三 人数 7 0 5 百分比% 58.3 0 41.7 该校初中男子足球队共有十二人组成，其中初一七人，占据球队的58.3%；初二无队员；初三队员五人，占全队的41.7%；。根据表2分析，初三运动员基本占球队人数的一半，初二无一名运动员。该校初中男子足球队梯队建设并不完善，初三年级运动员训练年限均比初一年级训练年限长。通过与教练员的访谈过程中，了解到在比赛中多以初三运动员为主力队员，初一年级运动员刚入学，技术水平还相对薄弱，与初三队员差距较大。运动员训练年限是衡量运动员技术水平的标志之一，需要重视梯队建设并均衡发展。 江西师大附中南昌凤凰上海外国语学校初中每个年级共有4个班，初一年级共有223人；初二年级共有235人；初三年级共有219人。上表看出初二无运动员，但学校初二人数最多，可没有招收学生入队。当前足球队断层比较严重，应从初二普通学生中招收运动员，以避免断层问题。 3.2.3 运动员入学方式及考核内容 表3运动员入学方式（N=12） 通过问卷调查得出表3结果，江西师大附属中学初中男子足球队有91.67%的队员以单招的方式入学，8.33%的队员以普通考试的方式入学，通过向球队主教练

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